Le RÉCIT MST a offert un atelier sur la mobilité en mathématique lors du colloque de la CS Beauce-Etchemin.
Voici le lien vers la présentation.
Pierre2
Le RÉCIT MST a offert un atelier sur la mobilité en mathématique lors du colloque de la CS Beauce-Etchemin.
Voici le lien vers la présentation.
Pierre2
Comment la mobilité en classe de mathématique, science et technologie peut supporter l’enseignant et aider l’élève à mieux apprendre ? Nous présenterons quelques outils et stratégies qui, selon nous, peuvent avoir un impact positif sur la classe.
Les tablettes numériques, les ultraportables, les portables, etc. ont un impact majeur sur l’organisation et le fonctionnement de la classe. L’enseignant doit donc utiliser et/ou créer des objets numériques permettant d’améliorer l’apprentissage des élèves. Nous aborderons lors de la journée l’utilisation pédagogique d’applications (exploitables tant par l’enseignant que par l’élève) qui vont plus loin que la simple consommation de contenu (construction, modification, partage…), comme par exemple GeoGebra et Algodoo.
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Quelques applications de base pour une classe MST
Principe de base :
La tablette numérique s’implante rapidement dans notre quotidien
GRMS Mai 2013
1. Présentation de l’atelier
Ajouter un outil dans son coffre ne fait qu’augmenter son poids pour certains, alors que pour d’autres ça multiplie les possibilités.
2. Tour d’horizon et présentation de la vision
3. Un peu de réflexion…