Le présent site (publié par le RÉCIT MST) offre des ressources techno-pédagogiques pour intégrer les tablettes (mobiles) en classe dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie.
Lire ce texte pour mieux comprendre notre vision de la mobilité.
Nous classons notre documentation en 4 catégories :
Bonne visite!
Pierre2
Jocelyn Dagenais propose ces applications «visuelles» pour le primaire : http://catalog.mathlearningcenter.org/apps
Toutes disponibles sur iPad, une version Web (dans le navigateur) est également disponible.
Nous partageons un message de M. Jean-François Garneau de la CS des Premières-Seigneuries.
Bonjour,
J’aimerais partager avec vous une expérience que nous menons dans une des nos écoles.
Nous avons utilisé un appareil d’acquisition de données sans fil avec un iPad pour voir ce qu’il était possible de faire avec ce genre d’appareil dans nos classes de science et technologie.
Voici une vidéo qui illustre le fonctionnement de l’un des appareils.
J’ai utilisé les sondes suivantes:
Je me suis dirigé vers une rivière près de l’école et les données ont été enregistrées chaque seconde.
Dans la vidéo, je présente les résultats que nous avons obtenus.
N’hésitez pas à me contacter si vous avez d’autres questions.
Jean-François Garneau, ing. M.Sc.
Professionnel à la pédagogie au secondaire Science & technologie
CS des Premières-Seigneuries
Le RÉCIT MST a offert un atelier sur la mobilité en mathématique lors du colloque de la CS Beauce-Etchemin.
Voici le lien vers la présentation.
Pierre2
Plan de la journéeVous n’avez qu’un appareil mobile en classe? Vous aimeriez profiter de la puissance des TIC pour questionner vos élèves? L’application Plickers peut vous aider à le faire.
Principe : Chaque élève possède une carte de réponses (à 4 positions – A, B, C, D) qu’il vous montre afin que vous puissiez «corriger» à l’aide de votre mobile (tablette ou cellulaire). Un graphique des votes est alors produit (sur votre mobile et sur le site Web, qui peut être affiché au tableau). Voir cette vidéo (anglais) pour les détails. Lire la suite
DGPad est un logiciel qui permet d’effectuer des constructions géométriques dans le plan. Un soin très particulier a été apporté à l’interface graphique, afin que cette application puisse être utilisée dans les meilleures conditions en classe, que ce soit sur ordinateur de bureau ou sur tablettes.
Un système de mouvements simples et naturels est implémenté, mais on peut aussi effectuer toutes les constructions par l’intermédiaire d’outils contextuels, qui n’apparaissent que lorsqu’on clique ou que l’on tape sur un objet géométrique. Voici quelques tutoriels vidéos sur quelques mouvements. Lire la suite