Nov 17

Produire: Images Actives

L’image dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie est très présente. Il peut être intéressant (didactiquement et pédagogiquement) d’enrichir une image pour la rendre davantage «parlante». Voilà ce que peut faire le logiciel Images Actives (Win,Mac, Linux) pour vous.

Grâce à ce logiciel une image «active» peut être utilisée avec une tablette (exportée en HTML5). La construction de l’image est très simple (4 étapes) et donne un très bon résultat.

Voici une image active qui tente de donner des exemples d’utilisations de quelques applications d’une tablette.

Cet autre exemple est en lien avec la cellule.

Le vidéo ci-dessous est un tutoriel qui présente comment créer et exporter une image en HTLM5. Le fichier créé pourra alors être publié sur un site Web pour être consulté.

Nov 17

Construire : un livre avec Wikipédia

L’encyclopédie Wikipédia offre du contenu utilisable légalement en classe. Mais ce n’est pas tout de pouvoir consulter du contenu, nous avons besoins de le «traiter/annoter/recycler».

Wikipédia offre la possibilité de se créer un livre numérique (au format epub) à partir de pages de son encyclopédie avec la tablette (ou ordinateur).

Le livre sera consultable/annotable avec iBooks sur iPad. Voici un tutoriel pour réaliser cette tâche.

Sur Android, l’application Aldiko, entre autres, pourra afficher le livre.

On peut aussi le construire avec son ordinateur et modifier le contenu du livre avec le logiciel Sigil (Win, Mac, Linux).

Note : Tout contenu au format HTML (une page Web enregistrée sur son poste par exemple) peut être transformé en livre numérique au format epub par Sigil (petit tutoriel de départ). À vous de faire un peu de mise en page (de modifications) pour adapter le livre à vos besoins.

 

Nov 17

Questionner : Socrative

Il peut être utile d’avoir un portrait de sa classe en lien avec une notion au autres. L’application Socrative.com permet de transformer son appareil mobile en manette de vote et ce assez simplement.

L’adresse t.socrative.com est le point de départ pour l’enseignant qui veut se créer un compte et faire participer ses élèves aux différents quiz. Voici une saisie d’écran:

L’adresse m.socrative.com est le point de départ pour les élèves. L’enseignant doit indiquer dans quel numéro de salle il se trouve (My room number) pour que les élèves puissent interagir avec l’enseignant (voir l’image ci-dessous).

On peut alors poser une question dans la classe et demander aux élèves d’y répondre sur leur appareil. Un graphique des réponses se construit alors sur l’appareil de l’enseignant.

Quelques fonctions plus avancées (création de quiz par exemple) sont disponibles. À explorer selon vos besoins.

 

Nov 16

Annoter : Quelques inutilitaires

Consulter du contenu c’est bien, pouvoir l’annoter c’est beaucoup mieux!

Voici quelques applications pouvant annoter (surligner, texte, manuscrit, audio…) divers types de documents.

  • iBooks(epub)
    • Note et surligneur
    • Partage d’une sélection de texte par courriel, Facebook…
    • Accès à une définition d’un mot, à une recherche dans le document…
  • MeasuresLite(images)
    • Insère des mesures sur une photo
    • Exportation JPG par courriel, dans Photos
  • DocAs(pdf, doc)
    • Les liens du PDF sont actifs
    • Exportation d’une page vers courriel, photos, autres Apps
  • PaperPort Notes(pdf, ppt…)
    • Exportation d’une sélection de pages vers courriel, Google document, Dropbox, autres Apps
  • Skitch(images)
    • Lié à Evernote
    • Manuscrit, flèche, forme géométrique, texte, surligneur
    • Exportation vers Photos, courriel, lien public
Nov 16

Consulter : Un peu de contenu en S.T.

La quête de contenu intéressant (dans le «Apps Store») pour la science et technologie n’est pas une mince tâche. Nous croyons que pour débuter le recyclage de vos documents existants, la création de livre avec Wikipedia (ou autres sites à l’aide de Sigil), est une bonne stratégie (voir section Construire son contenu).

Par contre, il existe (sûrement) des applications pouvant répondre à vos besoins. Nous donnons en exemples les quelques applications suivantes.

À noter que ceci n’est pas en lien avec une évaluation d’applications, mais bien de la possibilité d’y retrouver des objets numériques reliés  au programme de formation.

Vous avez d’autres applicaitons intéressantes à proposer? Utiliser les commentaires ci-dessous ou encore contactez-nous par courriel.

Nov 15

S’informer: RSS vous dites?

Qui a t-il de nouveau sur le site de classe? Sur les blogues de l’Agence science-presse? Sur la page Terre de Wikipédia?

Suivre l’actualité n’est pas une mince tâche, car le flux d’informations est considérable et que le nombre d’heures pour s’informer n’est pas illimité. Voilà où intervient les fameux fils RSS et un agrégateur.

Voici un petit tutoriel (Tutoriel RSS iPad) qui présente ce qu’est un fil RSS et comment s’abonner à ce fil avec Google Reader et Flipboard. Avec la fermeture annoncée de Google Reader, on peut se retourner vers l’application Feedly (Android et iOS).

À noter que de plus en plus de sites modernes offrent un fil RSS, en fouillant un peu dans la page d’accueil du site vous le trouverez sûrement.

Avec Safari sur iPad, voici comment ajouter un fil RSS dans son compte Google Reader.

Voici ma sélection de fils RSS en lien avec notre discipline.